Zvýšenie kvality vzdelávania viditeľným myslením

Navrhovaný projekt pozostáva z troch aktivít:

V rámci aktivity plánujeme vytvoriť a realizovať pre žiakov gymnázia. Každý z uvedených predmetov a zúujmových útvarov rozvíja aspoň jednu zo štyroch kľúčových gramotností žiakov v súlade s výzvou na predkladanie žiadností o nenávratný finančný príspevok (matematická, finančná, čitateľská a prírodovedná gramotnosť). 

1. Seminár z biochémie (vyučujúci: Mgr. Miroslav Škoviera)
2. Matematická analýza (vyučujúca: Mgr. Miroslava Konrádová)
3. Fyzika pre medikov (vyučujúci: Mgr. Martin Štubňa, PhD.)
4. Fyzikálne praktikum (vyučujúci: Mgr. Martin Štubňa, PhD.)
5. Čítanie 1 (vyučujúca: Mgr. Monika Záborská)
6. Čítanie 4 (vyučujúca: Mgr. Monika Záborská)
7. Cvičná firma (vyučujúca: Ing. Dana Bednárová) 
8. Automatizácia (vyučujúci: Ing. Martin Uhrin)
9. Základy manažérskych a komunikačných zručností 1 (vyučujúci: PhDr. Jana Šuchová, PhD., Mgr. Matej Borcovan, Mgr. Desana Kiselová, Mgr. Alena Sivoňová, Ing. Dana Bednárová, Mgr. Monika Záborská, Mgr. Katarína Jakubcová)
10. Základy manažérskych a komunikačných zručností 2 (vyučujúci: PhDr. Jana Šuchová, PhD., Mgr. Matej Borcovan, Mgr. Desana Kiselová, Mgr. Alena Sivoňová, Ing. Dana Bednárová, Mgr. Monika Záborská, Mgr. Katarína Jakubcová)

1. Prírodovedný (vedúci: Mgr. Miroslav Škoviera)
2. Dramatický (vedúca: Mgr. Monika Záborská)
3. Matematika 1 (vedúca: Mgr. Alexandra Maceková. PhD.)
4. Matematika 2 (vedúca: Mgr. Jaroslava Lamošová)
5. Fyzika (vedúci: Mgr. Martin Štubňa, PhD.)
6. Chémia (vedúca: Mgr. Monika Loncová)
7. Automatizácia (vedúci: Ing. Martin Uhrin)
 

V tejto aktivite budú realizované nasledujúce :

1. Vzdelávanie STEM
2. Kritické myslenie - základ k zvýšeniu gramotnosti 
3. Matematika 
4. Rozvíjanie finančnej gramotnosti na ZŠ a SŠ 
5. Rozvoj podnikateľských zručností v ZŠ a SŠ 
6. Metodika rozvoja čitateľskej gramotnosti na hodinách slovenského jazyka a literatúry 
7. Rétorika v učiteľskej praxi 
8. Rozvíjame čítanie s porozumením v edukácii žiakov ZŠ, SŠ a ZUŠ 
9. Verbálna a neverbálna komunikácia vo vyučovacom procese 
10. Interpretácie umeleckých textov v základných a stredných školách
11. Čitateľská gramotnosť v edukácii 
12. Rozvíjanie čitateľskej gramotnosti a kritického myslenia
13. Čitateľská gramotnosť ako súčasť práce vedenia školy
14. Event marketing 
15. Základy organizovania firmy 
16. Organizácia podniku 
17. Školská knižnica ako lusk!

, ktoré vytvoríme, budú tri: , a . Pôjde o kluby s písomným výstupom, ktoré sa budú stretávať raz mesačne v rozsahu 3 hodiny.

V rámci aktivity bude prebiehať riadenie projektu.