Zriadenie polytechnickej učebne v ZŠ Š. Moyzesa, Tesárske Mlyňany

.

1. Obstaranie polytechnickej učebne.

2. Prepojenie teoretického a praktického vzdelávania.

Hlavná aktivita 1 (HA1): Nevyhnutné stavebno-technické úpravy.

Hlavná aktivita 2 (HA2): Vybudovanie polytechnickej učebne.

napĺňa špecifický cieľ 1  a špecifický cieľ 3. Vzdelávanie v učebni techniky má viesť žiakov k pozitívnemu vzťahu k práci a k zodpovednosti za kvalitu svojich i spoločných výsledkov práce, v rôznych pracovných oblastiach, k organizácii a plánovaniu práce a k používaniu vhodných nástrojov, náradia a pomôcok pri práci i v bežnom živote.

základnej školy  podporí   používanie moderných vyučovacích stratégií a metód vzdelávania. Tým sa zabezpečí prechod od faktografického učenia k rozvoju kľúčových kompetencií žiakov, prepojenia školy s prostredím a s celou spoločnosťou. Žiaci sú však motivovaní nielen modernými vyučovacími metódami, ale aj prostredím, kde vyučovací proces prebieha. Nové učebne motivujú žiakov aj teda svojím prostredím, v ktorom môžu tvoriť, predvádzať vlastné nápady, pokusy, odprezentovať ich spolužiakom a tým rozvíjať kompetenciu spolupráce v kolektíve. Odborné učebne umožnia naučiť žiakov pracovať v skupinách, prijímať nové nápady a návrhy. Za jednu vyučovaciu hodinu sa v odbornej učebni naučia podstatne viac a  vedomosti budú  trvalejšie, lebo ich dosiahli vlastným pričinením. Odborné učebne prispejú aj Učebne sú všakJe výhodou aj pre učiteľa, ak si hodinu môže pripraviť v špeciálnej učebni a nie nosením pomôcok do kmeňových tried.

1. Počet podporených učební polytechnických – 1

2. Počet podporených základných škôl – 1

3. Kapacita podporenej školskej infraštruktúry základných škôl - 198

Súčasná kapacita Základnej školy v Tesárskych Mlyňanoch: škola má kapacitu  198 žiakov (eduzber k 15.9.2016), na druhom stupni 120 žiakov. Celkove má 20 integrovaných žiakov (SVVP).