Technici na Devínskej škole

Základná škola na Devínskej ulici v Nových Zámkoch začala svoju činnosť 1. septembra 1962. Od svojho vzniku sa zaradila medzi kvalitné vzdelávacie inštitúciev našom meste a toto postavenie si udržala dodnes. V r.2002 škola nadobudla samostatnú právnu subjektivitu. Súčasťou školy je aj elokované pracovisko naSládkovičovej ulici zaradené do siete škôl Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky. Škola je plno organizovaná, poskytuje základnévzdelanie. Smeruje k naplneniu kompetencií stanovených štátnym vzdelávacím programom. Kompetencie predstavujú vedomosti, schopnosti, návyky a postoje,ktoré sú využiteľné v učení, živote a umožňujú žiakom efektívne a vhodným spôsobom konať v rôznych situáciách.Nový štátny vzdelávací program kladie dôraz na potrebu opäť sa zamerať aj na také predmety, ktoré v minulých rokoch ustupovali do úzadia. Čas ukázal, ženepodporovanie niektorých predmetov ma za následok zrušenie tzv. odborných dielní. Predmet Technika – technická výchova sa takmer nevyučoval. Žiacistrácali záujem, nenadobudli manuálnu zručnosť, čo ich značne ovplyvňovalo aj pri výbere škôl pre budúce povolania. Dnes je situácia opäť iná, predmet technikasa opäť dostáva do popredia, a preto je nutné, aby škola mala vyhovujúce priestory pre jej realizáciu, a to je učebňa techniky s moderným vybavením apomôckami. Toto je cieľom aj našej školy. Disponujeme aprobovanými učiteľmi a potrebujeme zriadiť kvalitnú učebňu techniky s takým vybavením, aby naši žiacispĺňali vzdelávací a obsahový štandard, ktorý určuje Štátny vzdelávací program a náš školský vzdelávací program a aby táto učebňa spĺňala aj všetkybezpečnostné pravidlá a kritériá.

Projekt bude prispievať k inkluzívnemu vzdelávaniu rešpektovaním osobnosti žiaka, podporí rozvoj jeho osobnosti. Inovatívnym prístupom, ktorý zdôrazňuje právo každého žiaka na kvalitné vzdelanie, uspokojíme rôznorodé  vzdelávacie potreby každeého žiaka - čo je hlavným cielom proejktu. Vďaka projektu žiaci získajú nielen vedomostné zručnosti, ale aj manuálne zručnosti, čo vytvorí predpoklady pre jeho profesijné smerovanie a uspokojenie jeho životných potrieb. Aj žiaci so špecifickými potrebami sa môžu plnohodnotne vzdelávať a zažiť úspech a uspokojenie zo vzdelávania.