Inklúzia je proces...“

“, ktorého realizáciu žiadateľ Základná škola Bajkalská 29 v Prešove (ďalej len základná škola) považuje za jednu z priorít  vo výchovno-vzdelávacom procese.

Inklúzia je proces..., ktorý reaguje na individuálne potreby žiakov, vrátane tých, ktorí sú zdravotne znevýhodnení.

Základná škola, Bajkalská 29 v Prešove je rozpočtovou organizáciou mesta Prešov s právnou subjektivitou. . Žiaci sú integrovaní v bežných triedach na 1. a 2. stupni základnej školy. je cieľom pedagógov a vedenia základnej školy. Tomuto cieľu žiadateľ prispôsobil opatrenia, prostredníctvom ktorých plánuje vo výchovno-vzdelávacom procese zvýšiť dostupnosť „inkluzívneho vzdelávania“. Za nástroj na dosiahnutie cieľa je realizácia jednej aktivity .

Žiadateľ plánuje vytvoriť a obsadiť nové miesto asistenta učiteľa na 12 mesiacov. Realizáciu projektu plánuje začať vo februári 2018 a ukončiť v januári 2019.

Predpokladom toho, že dôjde k zmierňovaniu a vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov so zdravotným postihnutím je systematická práca asistenta učiteľa so žiakom, ktorá je časovo náročná ale dôležitá. Vytvorenie nového miesta asistenta učiteľa jednoznačne vyplýva z potrieb žiakov so ŠVVP. Podkladom k jeho vytvoreniu je odporúčanie Súkromného centra špeciálno-pedagogického poradenstva v Prešove.

Žiadateľ predpokladá nárast žiakov so ŠVVP. Na základe reálneho stavu, ale aj výhľadu na nasledujúce roky, si žiadateľ stanovil hodnoty merateľných ukazovateľov, prostredníctvom ktorých je možné overovanie dosahovaného príspevku ku špecifickému cieľu OPĽZ priebežne počas realizácie hlavnej aktivity, a taktiež po jej ukončení.