Zlepšenie prístupu k vzdelávaniu a vzdelávacích výsledkov žiakov v ZŠ Vyšný Mirošov

Cieľom projektu je zlepšiť výsledky a kompetencie žiakov so špeciálno-výchovnými vzdelávacími potrebami, žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, ktorí sú zároveň žiakmi z marginalizovaných rómskych komunít, v Základnej škole v obci Vyšný Mirošov.

Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v Základnej škole v obci Vyšný Mirošov, prispejú k pripravenosti detí na prechod do ďalšieho ročníka, následne na nadväzujúci stupeň vzdelávania, čo bude predpokladom dosiahnutia úplného základného vzdelania, resp. prechodu žiakov zo základnej školy na strednú, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu. Špecifická pozornosť bude venovaná zlepšeniu školského prospechu žiakov so ŠVVP a zo SZP v Základnej škole v obci Vyšný Mirošov, s dôrazom na marginalizované rómske komunity.

Hlavnou aktivitou projektu je činnosť pedagogického asistenta v Základnej škole v obci Vyšný Mirošov. Jeho úlohou budú jednotlivé aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, tvorbu, inováciu, realizáciu vzdelávacích programov zameraných na podporu inkluzívneho vzdelávania, aktivity zamerané na vytváranie vhodných podmienok pre spoločné vzdelávanie žiakov so ŠVVP s ostatnými žiakmi. Zároveň budú rozvíjať spoluprácu s rodičmi a komunitou. Svojou prácou sa bude snažiť o zlepšenie školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. Všetci žiaci školy v počte 22 žiakov sú deti z marginalizované rómske komunity.

Jednotlivé činnosti vykonávané pedagogickým asistentom na Základnej škole v obci Vyšný Mirošov budú prebiehať:

• vo výchovno-vzdelávacom procese,
• v práci so žiakmi vo voľnočasových aktivitách,
• v spolupráci s rodinou.