V našej škole sa učíme všetci spolu.

Základná škola s materskou školou Angely Merici v Trnave sa počas celej svojej existencie snaží o inkluzívne vzdelávanie. Škola má 472 žiakov, medzi ktorými je každoročne viacero začlenených žiakov s ľahšími, aj ťažšími formami znevýhodnení vyžadujúcimi špeciálny prístup učiteľov. Zamestnanci školy si plne uvedomujú zodpovednosť za vzdelanostnú úroveň všetkých žiakov, preto vznikla snaha do tímu učiteľov začleniť nových zamestnancov – školského psychológa, špeciálneho pedagóga a asistentov učiteľov, ktorí napomôžu inklúzii znevýhodnených žiakov a tým zlepšiť ich školské výsledky.
Hlavné aktivity projektu budeme relizovať počas obdobia 36 mesiacov prostredníctvom novovytvorených pracovných miest školského psychológa, špeciálneho pedagóga a 2 asistentov učiteľov. Prvá hlavná aktivita projektu: „Podpora inklúzie prostredníctvom asistentov učiteľov“ bude zameraná na prácu a činnosť 2 asistentov učiteľov zamestnaných na plný úväzok, primárne pre žiakov sp špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Druhá hlavná aktivita projektu s názvom „Podpora inklúzie prostredníctvom členov inklúzívneho tímu“ bude zameraná na prácu a činnosť školského psychológa a špeciálneho pedagóga, zamestnaných na plný úväzok, ktorí budú k dispozícii pre potreby všetkých žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
Cieľom aktivít je zlepšenie študijných výsledkov žiakov ohrozených školským neúspechom, vytváraním takých podmienok pre vzdelávanie, ktoré budú klásť dôraz na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu.
Základnou cieľovou skupinou projektu bude 32 žiakov ZŠ so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, pričom novoprijatí zamestnanci budú v prípade potreby k dipozícii aj všetkým ostatným žiakom školy.