V základnej škole úspešnejší

t je priamo zameraný na realizáciu  aktivít prispievajúcich  k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese.            Prítomnosť pedagogického asistenta zároveň pozitívne ovplyvní aj spoluprácu s rodičmi a danou komunitou.Najdôležitejšou úlohou  je pomôct žiakom so socialne znevyhodneného prostredia aklimatizovať sa a uľahčiť im včleniť sa do výchovno vzdelávacieho procesu. 

S nárastom počtu detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami rastie aj záujem rodičov integrovať svoje deti do bežných škôl a pre uľahčenie tohto procesu využívať aj podporu asistenta na vyučovaní. Najväčší prínos  pedagogického asistenta  vidíme v tom, že individuálnym prístupom pomáha v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu žiakom, ktorí majú špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby. Tým pádom môžu byť aj žiaci s takýmito potrebami integrovaní do bežnej školy a môžu sa vzdelávať v hlavnom prúde vzdelávacieho procesu.  Asistent sa stáva pre žiaka oporou a prostredníctvom jeho odbornej práce a podporných aktivít sa v mnohých prípadoch aj zlepšujú študijné výsledky takýchto žiakov.