Zlepšenie prístupu k vzdelávaniu a vzdelávacích výsledkov žiakov so zdravotným znevýhodnením v Základnej škole Vajanského, Modra

Cieľom projektu je integráciou do hlavného prúdu vzdelávacieho procesu zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, výsledky a kompetencie žiaka so zdravotným znevýhodnením v Základnej škole Vajanského v Modre.

Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v základnej škole v meste Modra, prispejú k pripravenosti žiaka na prechod do ďalšieho ročníka, na strednú školu, resp. na jeho budúce pôsobenie na pracovnom trhu, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu.

Hlavnou aktivitou projektu je činnosť jedného asistenta učiteľa v základnej škole v meste Modra. Jeho úlohou budú aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiaka so zdravotným znevýhodnením, zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, pomoc pri skvalitňovaní vyučovacieho procesu tohto žiaka. Žiak so zdravotným znevýhodnením je odkázaný na pomoc asistenta učiteľa, vzhľadom na to, že je to žiak, ktorý má Aspergerov syndróm, žiak s poruchou pozornosti a aktivity, s poruchou čítania – dysleksia, so špecifickou poruchou hláskovania – dysortografia, s poruchou písania – dysgrafia, čo mu spôsobuje nemalé problémy v rámci vzdelávania. V centre špeciálno-pedagogického poradenstva bola odporučená prítomnosť asistenta učiteľa počas výchovno-vzdelávacieho procesu v rozsahu 100 %. Asistent učiteľa bude žiaka viesť k sebakontrole, k udržaniu pozornosti, zabezpečí pokojné prostredie pri afektívnom a impulzívnom správaní, z dôvodu bezpečnosti bude na neho dávať pozor cez prestávky, bude mu pomáhať s učivom a domácimi prácami. Bude sa podieľať na utváraní rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní uvedeného žiaka, na prekonávaní architektonických, informačných, jazykových, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych bariér. Zároveň bude rozvíjať spoluprácu s rodičmi.

Jednotlivé činnosti vykonávané asistentom učiteľa na základnej škole v meste Modra budú prebiehať:

• vo výchovno-vzdelávacom procese,

• vo voľnočasových aktivitách organizovaných školou,

• v spolupráci s rodinou,

• v oblasti vzdelávacích aktivít.