Rozvoj úspešnosti vo vzdelávaní a vzdelávacích výsledkoch žiakov so zdravotným znevýhodnením v Základnej škole Petrova Ves

Cieľom projektu je integráciou do hlavného prúdu vzdelávacieho procesu zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, zlepšiť výsledky a kompetencie žiačky so zdravotným znevýhodnením v Základnej škole V Petrovej Vsi.

Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v základnej škole v obci Petrova Ves, prispejú k pripravenosti žiačky na prechod do ďalšieho ročníka, na strednú školu, resp. na jeho budúce pôsobenie na pracovnom trhu, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelávaniu.

Hlavnou aktivitou projektu je činnosť jedného asistenta učiteľa v Základnej škole v obci Petrova Ves. Jeho úlohou budú aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiačky so zdravotným znevýhodnením, zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, pomoc pri skvalitňovaní vyučovacieho procesu tejto žiačky. Žiačka so zdravotným znevýhodnením je odkázaná na pomoc asistenta učiteľa, vzhľadom na to, že sa jedná o žiačku s mentálnym postihnutím vzdelávanú podľa variantu A. V centre špeciálno-pedagogického poradenstva bola odporučená prítomnosť asistenta učiteľa počas výchovno-vzdelávacieho procesu v rozsahu 100%. Asistent učiteľa bude žiačkei pomáhať pri všetkých vzdelávacích činnostiach počas všetkých vyučovacích hodín, bude sa podieľať na utváraní rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní uvedenej žiačky, na prekonávaní architektonických, informačných, jazykových, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych bariér. Zároveň bude rozvíjať spoluprácu s rodičmi.

Jednotlivé činnosti vykonávané asistentom učiteľa na základnej škole v obci Petrova Ves budú prebiehať:

• vo výchovno-vzdelávacom procese,
• vo voľnočasových aktivitách organizovaných školou,
• v spolupráci s rodinou,
• v oblasti vzdelávacích aktivít.