Zvýšenie inkluzívnosti vzdelávania v obci Kráľovce

Obec Kráľovce s 1 134 obyvateľmi sa nachádza v Košickom kraji, okr. Košice-okolie. Mesto Košice je vzdialené 14 km juhozápadne, mesto Prešov 27 km severne. V obci žije početná skupina príslušníkov MRK (450 osôb) v dvoch rómskych osadách: osada pod lesom 300 osôb a smerom na obec Budimír 150 osôb. Obe tieto komunity sú tvorené takmer výlučne príslušníkmi MRK a sú to, žiaľ, segregované komunity. Deti z týchto komunít navštevujú miestnu ZŠ Kráľovce č.86, ktorej zriaďovateľom a prevádzkovateľom je Obec Kráľovce. ZŠ nemá vlastnú právnu subjektivitu.

V školskom roku 2016/2017 navštevuje ZŠ Kráľovce 50 žiakov (z toho 19 navštevuje špeciálne triedy), všetko sú to príslušníci MRK. Majorita, žiaľ  napriek snahe obce, svoje deti dopravuje do ZŠ Budimír alebo do iných ZŠ v 14 km vzdialených Košiciach. ZŠ Kráľovce má bežné a špeciálne triedy. V kategórii ZŠ1 má škola otvorené 2 triedy s 24 žiakmi – špeciálnu triedu navštevuje 5 žiakov a bežnú triedu 19 žiakov. V kategórii ZŠ2 sú otvorené tiež 2 triedy s 26 žiakmi – špeciálnu triedu navštevuje 14 žiakov a v bežnej triede je 12 žiakov. Žiakov so ŠVVP v bežných triedach je na škole 9 – všetci sú to žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia. Na škole pracujú 4-ja pedagogickí zamestnanci a 1 nepedagogický zamestnanec. S rôznymi agendami, či pri údržbe objektu školy, vypomáhajú aj ďalší zamestnanci OcÚ Kráľovce. Na škole absentuje pedagogický asistent.

Hlavný cieľ projektu: Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie žiakov na Základnej škole v obci Kráľovce.

Špecifické ciele projektu:

1. Vytvoriť podmienky pre efektívne vzdelávanie sociálne znevýhodnených žiakov s asistenciou pedagogického asistenta.

2. Vytvoriť podmienky súvisiace so zavádzaním prvkov inkluzívneho vzdelávania a prispieť k vyrovnávaniu sociálne znevýhodnených žiakov.

3. Podporiť integráciu MRK do spoločnosti.

Predmetom realizácie projektu je vytvorenie jedného nového pracovného miesta pedagogického asistenta.

Projekt sa realizuje za pomoci jednej hlavnej aktivity – Aktivita 1: Podpora inklúzie  prostredníctvom pedagogického asistenta.

Projekt napĺňa nasledovné merateľné ukazovatele:

P0052: Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 4

P0053: Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 4

P0314: Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania - 1

P0421: Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 1

P0605: Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu - 9

P0606: Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 9