ÁMOS

uplatnenie modelu inkluzívneho vzdelávania vytváraním vhodných podmienok pre vzdelávanie žiakov so ŠVVP.

Prvá hlavná aktivita bude zameraná na činnosť 1 pedagogického asistenta, ktorý bude vykonávať svoju prácu pre všetkých žiakov školy pochádzajúcich zo sociálne znevýhodneného prostredia, no primárne (vzhľadom k naplneniu merateľných ukazovateľov projektu) pre 15 žiakov so ŠVVP, ktorí pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia prevažne z marginalizovaných rómskych komunít.

je utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu a následné zlepšenie školských výsledkov žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami – zo SZP, ktoré budeme na konci projektu overovať pomocou známkovania.

Druhá hlavná aktivita bude zameraná na činnosť špeciálneho pedagóga, ktorý bude zamestnaný na plný úväzok primárne pre 15 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.Sekundárnou cieľovou skupinou budú všetci žiaci školy.

Hodnoty merateľných ukazovateľov projektu sú podľa nás reálne dosiahnuteľné vzhľadom na zameranie školy, počet integrovaných žiakov a na základe skúseností z minulých rokov s výnimkou okolností, ktoré nedokáže škola ovplyvniť. Hlavné aktivity projektu budú realizované v priestoroch našej školy po dobu 36 mesiacov od septembra 2017 do augusta 2020.

Aktivity projektu sú v súlade so špecifickým cieľom 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov v rámci prioritnej osi 1 Vzdelávanie operačného programu Ľudské zdroje.