Rovnaké príležitosti pre všetkých

:  Základná škola, Komenského ul. 3, Bernolákovo

 Rovnaké príležitosti pre všetkých

 Základná škola v Bernolákove

september 2017 až august 2020

Po ukončení projektu bude škola hľadať formy na financovanie týchto pracovníkov aj naďalej, nakoľko v škole budú aj po skončení projektu žiaci so ŠVVP.

  Vytvoriť rovnaké možnosti vzdelávania pre všetkých žiakov našej školy pomocou asistenta učiteľa a vytvorením inkluzívneho tímu.

1. Spoločné prekonávanie bariér

2. Inkluzívny tím - podpora integrácie žiakov so ŠVVP do hlavného vzdelávacieho prúdu

 Žiaci ZŠ a žiaci so ŠVVP

P0052 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 35

P0053 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu

P0314 Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania – 1

P0421 Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania – 1

P0605 Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu - 10

P0606 Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania  -20

Inkluzívny tím bude zložený zo špeciálneho pedagóga a psychológa na plný úväzok a jedného asistenta učiteľa.

Vedenie našej školy má veľmi aktívny prístup k  problematike. Snaží  sa vytvárať priateľský prístup a atmosféru priateľským a partnerským prístupom k učiteľom a žiakom. Chceli by sme tak zabezpečiť našim žiakom, aby sa stali plnohodnotnými členmi spoločnosti bez ohľadu na svoje výkony a odlišnosti. Každý žiak má právo byť považovaný za rovnoprávneho človeka, nemá byť odmietaný na základe povahy či závažnosti svojho problému.

Individuálna práca s deťmi so ŠVVP, Aspergerovým syndrómom, poruchami správanie ADHD,ADD a integrovaných žiakov kladie na učiteľov úlohy nad rámec ich obvyklých pracovných povinností. Nie je to vôbec jednoduchá úloha. Táto práca je bez inkluzívneho tímu a asistenta učiteľa na škole veľmi limitová až nemožná.

Vytvorením inkluzívneho tímu – špeciálny pedagóg, psychológ a asistent učiteľa budeme môcť žiakov so ŠVVP, ADHD, ADD, poruchami správania a Aspergerovým syndrómom  poskytnúť oveľa lepšie príležitosti vo vzdelávaní - rovnaké ako majú ostatné deti našej školy.

Inkluzívny tím a asistent učiteľa odbremení pedagógov od povinností priamo nesúvisiacich s vyučovaním. Poskytne odbornú a kompenzačnú pomoc individuálne žiakom a  menším skupinám žiakov. Bude neustále spolupracovať s pedagógmi a vedením školy výmenou informácií o jednotlivých žiakoch.