Zvýšenie inkluzívnosti vzdelávania vytvorením nových pracovných miest v ZŠ Ul. Komenského vo Svidníku

Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je dnes spolu s ostatnými žiakmi súčasťou bežnej triedy základnej školy. Škola vynakladá rovnaké úsilie pri vzdelávaní všetkých žiakov bez výnimky, záleží jej na tom, aby aj žiaci so ŠVVP mali zabezpečený rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu. Inkluzívny prístup má predpoklad vzbudzovať u týchto žiakov záujem o vzdelávanie a zvýšiť tak ich úspešnosť. Hlavným cieľom školy vo vzdelávaní je vytvoriť prostredie, v ktorom bude možné uspokojiť rôznorodé potreby každého jedinca bez výnimky. Škola sa usiluje vytvárať dobrú klímu, ktorá zabezpečí „sociálnu pohodu žiakov“ a zabezpečiť vhodné podmienky na to, aby všetci žiaci dosiahli uspokojivé výchovno-vzdelávacie výsledky. Dosiahnuť tento cieľ však nie je jednoduchý a krátkodobý proces. Okrem iného si vyžaduje zavádzať do výchovy a vzdelávania také aktivity, ktoré budú prispievať k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov, ktoré u žiakov vzbudia záujem o vzdelávanie, čím sa predíde predčasnému ukončeniu školskej dochádzky. Aj toto bude pre žiakov stimulom, aby pokračovali na štúdiu na stredných školách a následne sa uplatnili na trhu práce.

Cieľom projektu je preto vytvoriť vhodné podmienky na vzdelávanie žiakov vrátane žiakov so ŠVVP. Zvýši sa tak inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšia sa výsledky a kompetencie žiakov. Cieľ projektu bude dosiahnutý realizáciou dvoch aktivít – vzdelávaním žiakov vrátane žiakov so ŠVVP a vytváraním vhodných podmienok pre spoločné vzdelávanie majority a žiakov so ŠVVP s ohľadom na žiakov pochádzajúcich z MRK. Na realizáciu aktivít plánuje škola prijať piatich odborných zamestnancov – troch pedagogických asistentov, sociálneho pedagóga a špeciálneho pedagóga.