Zvýšme inkluzívnosť vzdelávania a buďme úspešnejší v KSŠ Rajec

Plnoorganizovanú základnú školu ktorá je súčasťou Katolíckej spojenej školy (ďalej len ZCŠ) navštevujú žiaci z Rajca a 13 spádových obcí Rajeckej doliny. Pri celkovom počte 270 žiakov má ZŠ v školskom roku 2016/2017 diagnostikovaných 20 žiakov s poruchami učenia (dysgrafia, dyslexia, dysortografia), s aspergerovým syndrómom, elektívnym mutizmom a s narušenou komunikačnou schopnosťou, poruchou pozornosti a hyperaktivity. Počet žiakov s poruchami učenia v ZCŠ každým rokom rastie. V priebehu desiatich rokov nám pribudnú každý rok 2-3 žiaci, ktorí majú problémy s čítaním písaním, s gramatikou a učením sa cudzích jazykov. V školskom roku 2016/2017 v  ZCŠ pracujú ... V školskom roku 2016/2017 v  ZCŠ pracujú traja asistenti učiteľa s celkovým úväzkom 2,0, ktorí pomáhajú žiakom odbúravať bariéry na konkrétnych vyučovacích hodinách. Asistenti pracujú podľa svojho rozvrhu.

Počas projektu budeme realizovať jednu hlavnú aktivitu, a to

Aktivitu začneme realizovať po podpise pracovnej zmluvy s vybratými uchádzačmi – predpoklad je od 1.9.2017. Predpokladaná dĺžka trvania aktivity je 36 mesiacov, t.j.  od septembra 2017 do augusta 2020. Realizácia projektu pomôže riešiť problém ZCŠ – výuku žiakov so ŠVVP, ktorí potrebujú pomoc a asistenciu počas školského vyučovania.

Cieľová skupina: Žiaci Katolíckej spojenej školy so ŠVVP.

Cieľ projektu: Zvýšením inkluzívnosti vzdelávania a vytvorením podmienok pre rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu dosiahnuť, u 80 % žiakov so ŠVVP, aby  dosiahli výsledky minimálne na úrovni priemeru ich ročníka.

U žiakov so ŠVVP očakávame nasledovné výsledky

• Zapojenie 11 žiakov so ŠVVP do realizácie projektu 
• Žiačka s elektívnym mutizmom začne verbálne komunikovať s vyučujúcimi
• Žiakom so ŠVVP sa zlepší prospech na najhoršiu hodnotu dobrý
• Žiaci so ŠVVP budú vytrvalejší a otvorenejší pri riešení ich problémov

Realizáciou projektu budú dosiahnuté 3 výsledkové a 3 dopadové ukazovatele.