Radosť z úspechu - motivácia k lepšiemu prospechu

Zameranie projektu bude orientované na odborný prístup vo vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami s rôznou formou zdravotného znevýhodnenia – prevažne mentálne postihnutie, ktorí navštevujú Špeciálnu základnú školu, Námestie baníkov 20, Handlová.

Hlavná aktivita projektu s názvom bude zameraná na činnosť asistenta učiteľa pre 4 žiakov so ŠVVP so zdravotným znevýhodnením. Projekt bude realizovaný 36 mesiacov, od 12/2017 do 11/2020. Projekt bude realizovaný vo vlastných priestoroch školy v Handlovej s dostatočným materiálno-technickým zabezpečením pre úspešnú realizáciu projektu. Našu školu navštevuje 87 žiakov s rôznou formou zdravotného znevýhodnenia s primárnym mentálnym postihnutím.

Cieľovou skupinou budú 4 žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami s rôznym druhom zdravotného znevýhodnenia s primárnym mentálnym postihnutím. Sú to teda žiaci so zdravotným znevýhodnením, ktorým asistent učiteľa pomáha prekonávať bariéry vyplývajúce z ich zdravotného znevýhodnenia.  

Cieľom projektu je utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu a zlepšenie študijných výsledkov žiakov ohrozených školským neúspechom. Projekt je v súlade so špecifickým cieľom 1.1.1 v rámci prioritnej osi 1 Vzdelávanie operačného programu Ľudské zdroje.

Očakávame zvýšenie záujmu o vzdelávanie žiakov so zdravotným znevýhodnením  počas vyučovania i mimo neho. Asistent učiteľa pomôže uľahčiť žiakom so stredným, ťažkým alebo hlbokým stupňom mentálneho postihnutia v kombinácii s iným zdravotným znevýhodnením kvalitnejšie dosahovanie vzdelávacích výsledkov, spoznávanie okolitého sveta a umožniť im pocit radosti z dosiahnutých úspechov.

Asistent učiteľa bude  bezprostredne spolupracovať s učiteľom v triede a s pedagogickými zamestnancami školy, ktorí v triede učia, bude sa podieľať na uľahčovaní adaptácie dieťaťa na nové učebné prostredie a pomáhať pri prekonávaní bariér.  Asistent učiteľa bude pomáhať žiakovi pri hygienických návykoch a pri sebaobsluhe. Sprevádzať žiakov mimo triedy, pomáhať pri príprave učebných pomôcok, spolupracovať s rodičmi tak, aby sa cítili  súčasťou procesu vzdelávania. Asistent učiteľa bude  podporovať efektívnosť vzdelávania a optimálneho rozvoja žiaka so ŠVVP.

Hodnoty nami zadaných merateľných ukazovateľov projektu sú podľa nás reálne dosiahnuteľné vzhľadom k zameraniu školy a na základe našich skúseností z minulosti.

Očakávaným výsledkom projektu bude zlepšenie študijných výsledkov žiakov ohrozených školským neúspechom a utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu.