Inovácia a skvalitnenie získavania praktických zručností študentov predškolskej a elementárnej pedagogiky s akcentom na adaptačný proces detí

Projekt je zameraný na inováciu a skvalitnenie pedagogickej praxe študentov učiteľstva odboru predškolská a elementárna pedagogika (PEP) a učiteľstvo pre primárne vzdelávanie (UPV) s akcentom (nielen) na adaptačný proces detí predškolského a mladšieho školského veku.

Koncepcia projektu reaguje na aktuálnu celospoločenskú situáciu o nedostatočnej pripravenosti absolventov pre potreby trhu práce v kontexte ich praktických zručností a poddimenzovanej miery praktickej prípravy počas štúdia. Kvalita absolventa je posudzovaná nielen podľa jeho teoretickej prípravy, ale zvlášť pri učiteľských profesiách je nevyhnutné dbať na didaktický transfer teoretických modelov vzdelávania do praktických edukačných intervencií. Súčasťou budúcej práce absolventov sú však aj riadiace činnosti a úlohy, ktoré sú súvzťažné nielen k výchovno-vzdelávacej práci, ale aj k ďalším kompetenciám sociálneho a psychologického rozmeru. Z tohto dôvodu je hlavný cieľ projektu zameraný najmä na získavanie praktických zručností budúcich učiteľov súvisiacich s adaptačným procesom detí v materskej škole a v prvom ročníku základnej školy. K ďalším cieľom projektu patrí inovácia modelu aktuálnej pedagogickej praxe študentov vysokoškolského štúdia tak, aby vo väčšej miere reflektovala potreby praxe (najmä v oblasti STEM vzdelávania), podliehala kvalitnému mentoringu a bola súvzťažná s teoretickou prípravou študentov. Miesto realizácie projektu je Bratislavský kraj. Cieľovou skupinou sú študenti bakalárskeho stupňa štúdia odboru PEP a študenti magisterského stupňa štúdia UPV.  

V projekte je naplánovaná jedna hlavná aktivita s názvom "" v rámci ktorej budú realizované tri druhy podaktivít:

1. stáže študentov (adaptačné stáže a stáže zamerané na mimovyučovacie aktivity);

2. pedagogická prax študentov (inovácia a navýšenie počtu hodín praxí v MŠ a ŠKD, nový model praxe v ZŠ akcentom na STEM predmety);