Zvýšenie inkluzívnosti vzdelávania v Základnej škole v Kurime

Predkladaný projekt je zameraný na zvýšenie inkluzívnosti vzdelávania v Základnej škole v Kurime. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie žiakov ZŠ v Kurime prostredníctvom napĺňania čiastkových cieľov: 1. Vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, 2. Vytváranie vhodných podmienok pre spoločné vzdelávanie majority a žiakov so ŠVVP s ohľadom na žiakov pochádzajúcich z MRK, 3. Zlepšenie školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

Projektové aktivity: 1. Podpora integrovania žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami do hlavného vzdelávacieho prúdu činnosťou pedagogických asistentov, 2. Vytváranie podmienok pre spoločné vzdelávanie všetkých žiakov činnosťou špeciálneho pedagóga, 3. Zlepšenie školskej úspešnosti žiakov činnosťou školského psychológa 

Cieľová skupina: žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP, celkový počet žiakov školy je 249

Miesto realizácie: Základná škola v Kurime

Merateľné ukazovatele projektu:

Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach v školách, ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu – 10

Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu – 8

Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania – 1

Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania – 1

Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania – 28