Tri prúty

Cieľ projektu: uplatnenie modelu inkluzívneho vzdelávania vytváraním vhodných podmienok pre vzdelávanie žiakov so ŠVVP.

Prvá hlavná aktivita  bude zameraná na činnosť 3 pedagogických asistentov, ktorí budú vykonávať svoju prácu pre všetkých žiakov školy pochádzajúcich zo sociálne znevýhodneného prostredia, no primárne (vzhľadom k naplneniu merateľných ukazovateľov projektu) pre 21 žiakov so ŠVVP, ktorí pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia prevažne z marginalizovaných rómskych komunít.

je utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu a následné zlepšenie školských výsledkov žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami – zo SZP, ktoré budeme na konci projektu overovať pomocou známkovania.

Druhá hlavná aktivita  bude zameraná na činnosť školského psychológa a špeciálneho pedagóga, ktorí budú zamestnaný na plný úväzok primárne pre 35 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Sekundárnou cieľovou skupinou budú všetci žiaci školy.

Hodnoty merateľných ukazovateľov projektu sú podľa nás reálne dosiahnuteľné vzhľadom na zameranie školy, počet začlenených žiakov a na základe skúseností z minulých rokov s výnimkou okolností, ktoré nedokáže škola ovplyvniť. Hlavné aktivity projektu budú realizované v priestoroch našej školy po dobu 36 mesiacov od septembra 2017 do augusta 2020.

Aktivity projektu sú v súlade so špecifickým cieľom 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov v rámci prioritnej osi 1 Vzdelávanie operačného programu Ľudské zdroje.