Inkluzívne vzdelávanie v Základnej škole Námestovo

Formálne vzdelávanie je významná súčasť formovania osobnosti. V podmienkach Slovenskej republiky obsah, rozsah a ciele formálneho vzdelávanie upravuje platná legislatíva. Napriek tomu má každá škola istý priestor na prispôsobenie výchovno-vyučovacieho procesu konkrétnej skupine žiakov, žiakovi alebo špecifikám, napr. regiónu alebo trhu práce v danom kraji. V prípade, že stredobodom výchovno-vyučovacieho proceu je žiak (a nie učivo, predmet, a pod.). hovoríme o inkluzívnom vzdelávaní.

Inkluzívne vzdelávanie nie je iba trendom modernej doby, ale je tiež nevyhnutným nástrojom pre výchovu budúcich generácii, ktoré budú nositeľmi pokroku v budúcnosti. Je preto potrebné mu venovať náležitú pozornosť.

Projekt je zameraný na prípravu a realizáciu inkluzívneho vzdelávania vo výchovno-vzdelávacom procese na základnej škole v Námestove.

Cieľom projektu je zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov.

Projekt bude realizovaný ako pilotný internými kapacitami školy za pomoci novoprijatých odborníkov pre inkluzívne vzdelávanie - pedagogickí
asistenti (2 osoby), školský psychológ (1 osoba na polovičný úväzok) a špeciálný pedagóg (1 osoba na plný úväzok).