Zvýšenie kvality vzdelávania na Gymnáziu sv. Cyrila a Metoda v Nitre

Katolícke gymnázium - Gymnázium sv. Cyrila a Metoda bolo zriadené Biskupským úradom v Nitre v školskom roku 1991/1992. Forma štúdia na škole  je štvorročná, päťročná i osemročná. Počet žiakov sa pohybuje okolo 500 študentov v 16 - 20 triedach. Dlhodobé zameranie gymnázia – duchovná a hodnotová orientácia, cudzie jazyky, maximálna diferenciácia vo vyšších ročníkoch podľa záujmu študentov. Od školského roka 2008/2009 je na škole zavedený nový školský vzdelávací program „Scientia et bonum“ s tromi základnými piliermi:  duchovná a hodnotová orientácia, cudzie jazyky, vo vyšších ročníkoch maximálne možnosti profilácie podľa záujmu študentov. Od školského roka 2015/2016 je postupné zavádzanie inovovaného školského vzdelávacieho programu pre všetky formy štúdia na gymnáziu. 

Na úspešnosť absolventov školy na v rámci prijatia na univerzitách doma i v zahraničí poukazuje vysoké % prijatia študentov a to dlhodobom horizonte nad  95%. Škola má takmer 2500 absolventov. Od 1. januára 2005 je gymnázium začlenené do Spojenej katolíckej školy v Nitre spolu so Základnou školou sv. Svorada a Benedikta a školskými zariadeniami.

Výchovno-vzdelávací proces na škole, tak isto ako aj na ostatných školách prechádza neustálymi zmenami s cieľom vytvoriť pre žiakov, čo najprijateľnejšie a najkvalitnejšie prostredie na vzdelávanie, ktoré umožní dosahovanie čo najlepších študijných výsledkov všetkých jej žiakov.Procesy zlepšovania podmienok na štúdium vo všetkých smeroch, prispôsobovanie podmienok výchovno – vzdelávacieho procesu pre výučbu na gymnáziu sa uskutočňuje v súlade s princípmi inkluzívneho vzdelávania.

Inovatívny prístup v oblasti vzdelávania, ktorý zdôrazňuje právo každého dieťaťa na kvalitné vzdelávanie je základnou myšlienkou tvorby prostredia,  ktorom bude možné uspokojovať rôznorodé vzdelávacie potreby každého žiaka a tým dosiahnuť zlepšené študijné výsledky žiakov.

Gymnázium má v záujme dosiahnuť prostredníctvom predkladaného projektu s názvom „“ všetky zámery uvedené vyššie. Projekt sa bude realizovať prostredníctvom troch hlavných aktivít, v rámci ktorých bude na jednej strane dochádzať ku zvyšovaniu čitateľských, prírodovedných a matematických zručností a gramotností žiakov a na druhej strane ku podpore rozvoja kľúčových kompetencií pedagogických pracovníkov.

Projekt sa bude implementovať od 09/2019 do 08/2022. V rámci aktivity pre žiakov bude cez zvýšený počet hodín vyučovania a v čase mimoškolskej činnosti dochádzať k upevňovaniu a rozširovaniu teoretických a praktických vedomostí žiakov. Pedagógovia budú rozvíjať svoje kompetencie cez organizovanie 4 pedagogických klubov.

Cieľovou skupinou projektu bude 350 žiakov školy z 15 tried a 17 pedagogickí a odborní pracovníci školy.

Obsah jednotlivých aktivít a ich uskutočnenie smeruje ku naplneniu cieľa projektu „, ktorý priamo podporuje Špecifický cieľ výzvy - 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov.