ZDRAVÍ spoluŽIACI - Lepšia politika verejného zdravia deti a mládeže

Zdravie, ako stav fyzického, emocionálneho a sociálneho blahobytu a vzdelávanie spolu úzko súvisia. Školy disponujú potenciálom zohrávať dôležitú úlohu pri zlepšovaní tak vzdelávania, ako aj zdravia a pri zmierňovaní nerovnosti v zdraví svojich žiakov. Témy súvisiace so zdravím by však nemali byť „izolované“ v živote detí a mladých ľudí, pretože celkové prostredie, v ktorom žijú je významným determinantom pri formovaní ich správania.

Realizácia projektu si kladie za cieľ riešiť nasledujúce potreby pri budovaní zdravého životného štýlu detí a mládeže:

• Zlepšenie prevencie a manažmentu ochorení detí/mládeže

Preventívne prehliadky u detí od 3 do 18 rokov sa vykonávajú v dvojročnom cykle. Počas prehliadky však všeobecný lekár nemusí mať k dispozícii bližšie adekvátne informácie o vývoji dieťa, jeho návykoch počas posledných rokov a najmä varovné signály môžu ostať v medziobdobí bez povšimnutia. Chýbajú cielené stratégie zlepšenia zdravia sub-populácií detí na základe spolupráce škôl a zdravotníckych inšitutícii v jednotlivých oblastiach, regiónoch.

• Zvýšenie gramotnosti detí/mládeže v oblasti zdravia

Deťom a mládeži chýbajú zručnosti, ako získavať a porozumieť údajom o svojom zdraví, zdravotníckym informáciám a poskytovaným zdravotným službám, aby sa učili prijímať v neskoršom živote adekvátne rozhodnutia spojené so svojím zdravím. V rámci vzdelávania absolvujú náuku o ľudskom tele, či kurz prvej pomoci, avšak chýba im kontakt s reálnou skúsenosťou, s prácou so skutočných dátami, ich interpretáciou a následným overovaním v realite (learning by doing).
 

• Zavedenie cielených a komplexných opatrení škôl na podporu rozvoja zdravého životného štýlu na základe evidencie

Školy v súčasnosti cielene nevytvárajú povedomie o sebe, ako o zdravie podporujúcej škole, chýba užšia spolupráca školy/učiteľov so žiakmi a rodičmi v tejto téme, ako aj včasné podchytenie varovných signálov a následné cielené opatrenia/kampane školy na základe analyzovaných dostupných údajov o subpopuláciách žiakov na škole.

Predkladaný projekt chce nadviazať na realizovaný celonárodný certifikovaný program Školy podporujúce zdravie v rokoch 2001-2003, ktorý bol iniciovaný WHO, avšak s úsilím zapojiť do podpory zdravia detí a mládeže širšiu komunitu zainteresovaných strán, aktuálne behaviorálne, medicínske poznatky, ako aj moderné technológie, ktoré sa stali bežnou súčasťou života detí a mládeže v posledných rokoch.

Pre úplnosť uvádzame ciele, o ktoré sa projekt Školy podporujúce zdravie usiloval:

• evokovať pocit zodpovednosti za zdravie v žiakoch, učiteľoch, rodičoch a v komunite okolo školy,
• viesť žiakov, zamestnancov školy a rodičov k zdravému životnému štýlu,
• ukázať širokú paletu reálnych a atraktívnych možností v rámci zdravého spôsobu života,
• vytvárať zdravé prostredie na prácu a učenie,
• stanoviť jasné zásady podpory zdravia a fyzickej a psychickej bezpečnosti pre celé osadenstvo školy,
• integrovať komplexnú výchovu k zdraviu do výučby všetkých predmetov, využívať aktivizujúce a participačné metódy výučby,
• pôsobiť na žiakov nielen počas vyučovacích hodín, ale aj mimo nich: vytvárať dobrú atmosféru a zabezpečiť neformálnosť pôsobenia (skryté osnovy),
• podporovať dobré vzťahy medzi učiteľmi, žiakmi, rodinou a mimoškolskou komunitou.

Primárnu cieľovú skupinu projektu predstavujú žiaci/rodičia, školy/pedagógovia, ako aj lekári pre deti a dorast. Pri realizácií projektu sa však počíta so zapojením subjektov zo širšieho spektra – kompetentní pracovníci úradov samosprávnych krajov a obcí, neziskové, akademické organizácie, či subjekty pôsobiace v súkromnom sektore so záujmom v oblasti podpory zdravia deti a mládeže.

Realizáciou projektu dôjde k zvýšeniu zaangažovanosti žiakov a ich rodičov do procesu starostlivosti o ich zdravie, k včasnejšiemu podchyteniu varovných signálov u žiakov na školách a tým aj k cielenému znižovaniu rizika výskytu ochorení či nežiaduceho správania sa. Projekt podporí budovanie zdravého životného štýlu a umožní prevenciu s vyšším efektom, ako iba absolvovaním pravidelných prehliadok.

Využitie potenciálu moderných technológií, rozvoj fyzickej aktivity, zdravého stravovania a gramotnosti v oblasti zdravia predstavuje jednu z kľúčových výziev a úloh verejného zdravotníctva a školstva pre budovanie zdravého životného štýlu najmladších generácií. Mnohé  zdravotné  problémy,  ktoré  boli  v minulosti  typické  pre ľudí  stredného a staršieho veku  sa  totiž začínajú  objavovať  už  v detskom veku.