Pedagóg v inkluzívnej škole

Cieľom projektu je podpora pedagogických zamestnancov v oblasti inkluzívnych vzdelávacích aktivít pre žiakov  so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tým, že nie sú pripravení riešiť situácie so žaikmi v bežnej triede, v ktorej sú aj žiaci s osobitými potrebami, stávajú sa ńekompetentnými pre prácu v škole. Eliminovať tento ich problém pomôže tento projekt, ktorý sa zameriava na tvorbu a realizáciu vzdelávacích programov na rozvoj kompetencií pracovať so žiakmi s poruchami učenia a správania sa. Vzdelávací program je  v prezenčnej forme a v dištančnej forme vzdelávania.  Najväčším prínosom bude identifikácia a zhodnotenie úrovne kompetencií pedagógov využívaných priamo v škole, kde pod vedením kouča budú prezentovať svoju prácu a na základe pokynov kouča budú vedieť svoju prácu vylepšiť. Tým sa sa pedagóg stane pripraveným pre vzdelávanie žiakov s poruchami učenia a správania sa. Projekt tvoria dve hlavné  aktivity. Prvá hlavná aktivita je koordinácia projektu, skladá sa z 2 podaktivít a druhá hlavná aktivita je realizácia vzdelávania, skladá zo 6 podaktivít. 

Projekt, je v súlade s horizontálnymi princípmi udržateľný rozvoj, podpora rovnosti mužov a žien a nediskriminácia, ktoré sú definované v Partnerskej dohode SR na roky 2014 – 2020 a v čl. 7 a 8 všeobecného nariadenia.