Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov Základnej školy Márie Medveckej v Tvrdošíne

vychádza z jeho samotného názvu, ktorým je v dôsledku zvýšenia kvality podmienok výučby odborných predmetov a skvalitnenia školskej knižnice. Tento cieľ bude naplnený prostredníctvom zlepšenia technického a vnútorného vybavenia odborných učební a školskej knižnice, ktoré predstavujú kľúčový krok k zabezpečeniu rozvoja teoretických a predovšetkým praktických kompetencií žiakov v súlade s požiadavkami ich budúcej profesijnej orientácie a potrebami trhu práce.

Projekt tak priamo napĺňa Špecifický cieľ IROP č. 2.2.2: v rámci ktorých vychádza z tematického cieľa č. 10 – Investovanie do vzdelania, zručnosti a celoživotného vzdelávania v rámci Investičnej priority 10(a)  Investovanie do vzdelania, školení a odbornej prípravy, zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infraštruktúry.

Realizácia projektu pozostáva z nasledovných hlavných aktivít, ktoré  povedú k dosiahnutiu stanovených cieľov projektu. Hlavné aktivity projekte:

1. Zlepšenie technického vybavenia  biologicko-chemickej učebne
2. Zlepšenie technického vybavenia  učebne fyziky
3. Zlepšenie technického vybavenia  IKT učebne
4. Zlepšenie technického vybavenia učebne polytechniky
5. Zlepšenie technického vybavenia jazykovej učebne
6. Zlepšenie technického a vnútorného vybavenia školskej knižnice

Projekt bude realizovaný v budove Základnej školy Márie Medveckej v Tvrdošíne. Zriaďovateľom školy je mesto Tvrdošín, ktoré je zároveň okresným mestom a prirodzenou spádovou oblasťou regiónu.

Kapacita podporenej školskej infraštruktúry základných škôl, Počet podporených knižníc, Počet podporených učební IKT,  Počet podporených učební jazykových, Počet podporených učební polytechnických, Počet podporených učební prírodovedných, Počet podporených základných škôl.

pri ukazovateľoch týkajúcich sa odborných učební (polytechnická, biologicko-chemická, fyzikálna) vychádza cieľová hodnota z počtu žiakov 5. – 9. ročníka, ktorí budú tieto učebne využívať v rámci vzdelávacieho procesu.