Vytvorenie podmienok na zvyšovanie počtu žiakov Strednej odbornej školy v Želovciach

SOŠ s dlhoročnou tradíciou zabezpečuje odbornú prípravu žiakov pre skupinu odborov 42,45 – Poľnohospodárstvo, lesné hospodárstvo a rozvoj vidieka. Medzi hlavné faktory rozvoja územia v zmysle schváleného Akčného plánu rozvoja okresu Veľký Krtíš patrí aj potenciál stredného odborného školstva, hlavne v oblasti vzdelávania s poľnohospodárskym, záhradníckym zameraním s hlavným dôrazom na vinárstvo, pestovanie zeleniny a ovocia a na včelárstvo. Hlavným problémom odborného vzdelania na SOŠ  je nedostatočné a zastaralé vybavenie pre odborný výcvik a prax a pre ubytovanie žiakov. V súčasnosti je všeobecne klesajúci záujem o odborné vzdelávanie, je slabá motivácia žiakov z rodinného prostredia na získavanie zručností a kvalitných vedomostí, dosahovanie vzdelávacích výsledkov. Moderný strojový park,  esteticky a ergonomicky vytvorené dielne a školský internát dokážu lepšie osloviť a motivovať potenciálnych študentov a zároveň dosiahnuť kvalitnejšie vzdelávanie v oblasti praktického vyučovania, a tým pádom prispieť aj k zvýšeniu počtu žiakov.

Predkladaný projekt svojím obsahom je smerovaný do oblasti poľnohospodárstva, čím spĺňa prioritnú oblasť podpory podľa IROP

Aktivity projektu sú zamerané na vytvorenie vhodných podmienok pre kvalitné vzdelávanie v menej rozvinutom okrese, pre žiakov a pre osoby zúčastnené na celoživotnom vzdelávaní v súlade s cieľom Prioritnej osi 2 - Ľahší prístup k efektívnym a kvalitnejším verejným službám.

Investovaním do vzdelávania sa prispeje k Investičnej priorite IROP č. 2.2.

Realizáciou projektu sa vylepší materiálno-technické vybavenie školy a internátu, zlepšia sa podmienky pre praktické vyučovanie a pre ubytovanie žiakov, čím sa vytvorí priestor na zvýšenie počtu žiakov na 210 v zmysle špecifického cieľa 2.2.3.

Zlepší sa kvalita odborného vzdelávania a prípravy, študenti dostanú možnosť lepších praktických zručností pre trh práce aj s dôrazom na zapojenie žiakov so špeciálnymi potrebami, zvýši sa úroveň celoživotného vzdelávania a preto projekt zároveň rozvíja aj prvky inkluzívneho vzdelávania.