Materská škôlka v obci Mirkovce

Hlavným cieľom projektu je vytvorenie podmienok pre deti v obci Mirkove a blízkom okolí na adekvátnu predškolskú prípravu a s tým spojené možnosti zvládnutia nasledujúceho stupňa vzdelania – povinného základného vzdelania. Ukončenie základného vzdelania je predpoklad ďalšieho štúdia, prípadne vyučenia a následne zamestnania sa. Týmito aktivitami sa zlepšia možnosti a predpoklady sociálneho a spoločenského začlenenia a vyrovnávania rozdielov v životnej úrovni medzi príslušníkmi MRK a príslušníkmi majority. Špecifickým cieľom projektu je vytvorenie zlepšenie technickej vybavenosti obce a jej školskej infraštruktúry. Tieto ciele sú v súlade s globálnym cieľom
Operačného programu Ľudské zdroje „Podporiť rozvoj ľudských zdrojov, celoživotného učenia a ich plnohodnotného začlenenia sa na trh práce na zlepšenie ich sociálnej situácie“ a taktiež v súlade so špecifickým cieľom 6.1.2 „Zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu vrátane vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve“ Prioritnej osi 6. “Technická vybavenosť v obciach s prítomnosťou MRK”.

Výstavba novej budovy MŠ/elokovaného pracoviska za účelom zriadenia MŠ/elokovaného pracoviska

• kapacita podporenej školskej infraštruktúry MŠ -
• počet detí z MRK, ktoré navštevujú podporenú školskú infraštruktúru materských škôl -
• počet postavených predškolských zariadení v obciach s prítomnosťou MRK -

Minimálne 60% obsadenosti kapacity MŠ – 45 detí - bude  z prostredia MRK. Osvetou a opatreniami pre udržanie pravidelnej školskej dochádzky detí budú vytvorené podmienky aj náležite využité. Obec eviduje veľký dopyt po umiestnení detí v zariadeniach MŠ, nakoľko v obci predškolské zariadenie toho času nie je zriadené. Deti navštevujú predškolské zariadenia v susedných obciach, deti príslušníkov MRK predškolské zariadenie nenavštevujú. Zostávajú predovšetkým doma, kde im nie je poskytované náležité predškolské vzdelanie a tým sa postupne prehlbujú  rozdiely medzi deťmi MRK a majority prejavujúce sa v základnom vzdelaní. Obec má bohaté skúsenosti s prácou s rómskou komunitou, ako v oblasti terénnej sociálnej práce, asistenciou učiteľov v predškolskom aj v školskom zariadení, komunitnou prácou, spoločnými podujatiami atď. Umiestnením detí v materskej škole získajú ich rodičia čas, ktorý môžu využiť na vlastný rozvoj – vzdelávanie, komunitnú prácu a najmä hľadanie si zamestnania.