Negatívne dôsledky v klíme vo svetle ex ante opatrení v rizikových oblastiach

Projekt, ktorý pripravil žiadateľ má za cieľ , ktoré svojim prevedením a obsahom .

Sme presvedčení, že projekt môže byť úspešný len vtedy, ak sa nezameria výlučne na jednorazové aktivity, ale bude obsahovať súbor efektívnych a účinných.

Z praxe vieme, že jednorazové informačné aktivity častokrát neprinášajú.  Práve z tohto dôvodu je dôležité uvedené poznatky priniesť komplexne, podložiť ich praktickými prípadmi, a jeho obyvateľstva.

Naviac, tak, aby si ich vedeli zopakovať a sprístupniť širšiemu okoliu (informačné letáky, školiace materiály, webová stránka, no najmä interaktívny e-learning).

plánujeme projekt zacieliť na oblasť predchádzania povodní a prijímania opatrení na zmiernenie rizika intenzívnych atmosférických zrážok (prívalových dažďov). Hlavným dôvodom uvedeného zamerania sú informácie zozbierané na základe protipovodňových máp, ako aj mapovania počtu a intenzity opakovania škôd na našom území, ich opakujúcej sa tendencie a veľmi silných následkov na kvalitu života obyvateľov. Ďalším dôvodom na zúženie obsahového zamerania bolo najmä posudzovanie aspektov „value for money“, ako aj mapovanie najčastejších environmentálnych rizík, ktoré sa v ostatnom období materializovali.

plánujeme projekt primárne zamerať na skupinu žiakov I. a II. stupňa (veková skupina 7-19 rokov), keďže práve túto skupinu vnímame ako kľúčovú z nasledovných dôvodov:

• kognitívne a rozumové schopnosti tejto vekovej skupiny predpokladajú pochopenie a dlhodobé uchovanie poznatkov,
• uvedená skupina je schopná poznatky j (napr. svojim rodičom, starým rodičom a okoliu), avšak tieto vedomosti sú schopní aj samostatne aktívne využívať,
  koncentrácia danej skupiny na jednom mieste (v priestoroch škôl a školských zariadení), čím sa informačné aktivity stávajú efektívnejšími,
• koncentrácia danej skupiny na jednom mieste (v priestoroch škôl a školských zariadení), čím sa informačné aktivity stávajú efektívnejšími,
• okruhy tém sa a
• počas svojho celého aktívneho života, teda ďalšie desiatky rokov.

. Inštitút finančného vzdelávania spolupracuje so združeniami, ktoré sa pomoci a zmierneniu rizikám tejto skupiny obyvateľstva prioritne venuje.

Okrem primárnej skupiny: žiaci I. a II. stupňa základných škôl (7-15 rokov) a študenti stredných škôl (15-19 rokov) sa projekt zameria aj na cieľovú skupinu starostov, obecných poslancov a obyvateľov daného regiónu.

je celé územie SR s dôrazom na identifikáciu oblastí vystavených negatívnym dôsledkom zmeny klímy. Základom pre identifikáciu konkrétnych obcí a škôl bude získanie praktických tvrdých dát zo správ Slovenského hydrometeorologického ústavu, Slovenského vodohospodárskeho podniku a Slovenskej asociácii poisťovní (protipovodňové mapy, rizikové mapy, súbor rizikových faktorov a pod.). Naviac, osobitná pozornosť sa zameria na obce, kde žijú príslušníci marginalizovaných rómskych komunít.

Kľúčovými aktivitami projektu sú nasledovné informačné aktivity:

1. informačné aktivity na školách,
2. informačné aktivity v obciach,
3. konferencia pre učiteľov základných a stredných škôl ohľadom zvyšovania informovanosti ohľadom dopadov klimatických zmien na povodňové riziká a potrebu opatrení na znižovanie týchto rizík,
4. Workshop vrátane zážitkových aktivít environmentálnej výchovy priamo v prírodnom prostredí.

Uvedené aktivity pozostávajú z nasledovných podaktivít:

1. praktické
2. Informačná – „Už znova vytopený?“
3. Informačná – „Protipovodňové opatrenia vo svetle adaptácie sa na zmenu klímy“
4. Informačné – „Čo robiť v prípade prívalového dažďa?“ „Vieme zabrániť suchu?“ „Ako zabrániť vytopeniu?“
5. Informačné – „Prívalový dážď“ „Ako uchovať vodu v krajine?“ „Protipovodňové opatrenia“
6. , kde si budú môcť všetci žiaci v budúcnosti prehĺbiť alebo zopakovať získané vedomosti
7. pre informačné aktivity v danej oblasti, ktoré bude slúžiť ako jednotný informačný bod agregujúci informácie poskytované z predošlých informačných aktivít.
8. základných a stredných škôl ohľadom zvyšovania informovanosti ohľadom dopadov klimatických zmien na povodňové rizika a potrebu opatrení na znižovanie týchto rizík
9. vrátane zážitkových aktivít environmentálnej výchovy priamo v prírodnom prostredí

Obsahom projektu sú vyššie popísané aktivity vytvárajúce komplexný Informačný program v súlade s vyhlásenou výzvou. Uvedené aktivity a podaktivity projektu sú vo vecnom súlade s typom oprávnenej aktivity Operačného programu Kvalita životného prostredia - Informačné programy o nepriaznivých dôsledkoch zmeny klímy a možnostiach proaktívnej adaptácie v rámci špecifického cieľa: Zníženie rizika povodní a negatívnych dôsledkov zmeny klímy. Informačné programy sa venujú najmä rizikám povodní a prívalových dažďov.

Žiadateľ má vytvorenú plne funkčnú organizačnú štruktúru a personálne pokrýva všetky činnosti smerujúce k plneniu cieľov vyplývajúcich so stanov. Jedným z nástrojov na dosiahnutie cieľa je zlepšenie informačných procesov a lepšej ochrany osôb vystavených negatívnym dôsledkom zmeny klímy.

Projekt má za cieľ zorganizovať vrátane a aktívne zapojiť minimálne 15 základných škôl, 10 stredných škôl, 50 obcí a v konečnom dôsledku zacieliť informačné aktivity na minimálne .

Projekt sa plánuje realizovať počas , od septembra 2019 do februára 2021.