Modernizácie učební ZŚ a MŠ Okoličianska

Inovácia výučby prírodovedného vzdelávania  pomocou nového materiálno-technického vybavenia fyzikálnej a chemickej  učebne. Prepojenie edukačného procesu s praktickými činnosťami. Realizáciou projektu vytvoríme  žiakom podmienky na manipuláciu s konkrétnymi predmetmi. Žiaci budú pozorovať, merať, experimentovať a riešiť praktické problémy. To bude východiskom na získavanie spôsobilostí vedeckej práce, pretože hlavným cieľom prírodovedného vzdelávania je hlbšie pochopenie prírodných procesov, prostredníctvom cielených žiackych činností, v ktorých majú dominovať bádateľské aktivity.
Neoddeliteľnou súčasťou bude získavanie  manuálnych a  technických zručností žiakov. V neposlednom rade pripravíme podmienky na implementáciu štátneho vzdelávacieho programu prírodovedných predmetov  v podmienkach školy V tomto projekte sa uchádzame o získanie finančnej podpory určenej na modernizáciu a vybavenie učebne na výučbu prírodovedných predmetov, predovšetkým fyziky a odbornej chemickej učebne.

Hlavným cieľom projektu je zlepšenie výsledkov žiakov školy v medzinárodnom, ako aj národnom meraní dosiahnutých vedomostí a ich úspešnosti na trhu práce. Zámerom je taktiež rozvoj materiálno-technického vybavenia základnej školy z hľadiska jej funkcie ako centra celoživotného vzdelávania a jej sprístupnenie (podporených učební) pre verejnosť a poskytovateľom celoživotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Podpora základného vzdelávania bude preto v rámci IROP a nášho projektu zameraná na budovanie a rekonštrukciu odborných učební a to konkrétne: učebne pre vyučovanie fyziky s kapacitou 16 žiakov. Učebňa bude doplnená o interaktívnu tabuľu s príslušenstvom pre možnosť využitia moderných interaktívnych vyučovacích pomôcok. V rámci projektu bude zriadená aj chemickej učebná s kapacitou 20 žiakov. Súčasťou učební budú aj  plnohodnotne vybavené pracoviská učiteľa.
Stanovený celkový cieľ projektu,  súvisí so špecifickým cieľom zodpovedajúcim príslušnej prioritnej osi „Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl“ a s globálnym cieľom IROP ako aj s vybraným tematickým cieľom výzvy a investičnou prioritu.

Hlavný cieľ projektu súvisí so špecifickým cieľom 2.2.2 - Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl, prioritnej osi č. 2 - Ľahší prístup k efektívnym a kvalitnejším verejným službám ako aj s globálnym cieľom IROP, ktorým je: prispieť k zlepšeniu kvality života a zabezpečiť udržateľné poskytovanie verejných služieb s dopadom na vyvážený a udržateľný územný rozvoj, hospodársku, územnú a sociálnu súdržnosť regiónov, miest a obcí. Hlavný cieľ projektu  súvisí aj s tematickým cieľom č. 10 - Investovanie do vzdelania, zručností a celoživotného vzdelávania. Tematický cieľ č. 10 zameraný na rozvoj vzdelávania na každom jeho stupni (predprimárne, primárne, stredné a celoživotné vzdelávanie). Hlavným cieľom podpory je vytvoriť podmienky pre kvalitné vzdelávanie, a tým zlepšiť kvalitu života obyvateľstva. Cieľovou skupinou tematického cieľa sú deti, žiaci v procese vzdelávania. Zároveň hlavný cieľ projektu súvisí aj s investičnou prioritou č. 2.2: Investovanie do vzdelania, školení a odbornej prípravy, zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infraštruktúry. Hlavným cieľom projektu je zvýšenie kvality vzdelávania odborných predmetov modernizáciou a vybavením odborných učební na základnej škole.

Špecifický cieľ projektu:

• obstaranie prírodovedných učební,

Špecifické ciele projektu budú mať úzky súvis s príslušnými očakávanými výsledkami podpory IROP, ktorými sú: 

• zlepšenie technického vybavenia prírodovedných učební

Podpora základného vzdelávania je v rámci IROP zameraná na budovanie a rekonštrukciu odborných učební, laboratórií podporujúcich polytechnickú výchovu, technické a prírodovedné zamerania žiakov, jazykových učební pre rozvoj jazykových zručností, a učební IKT pre rozvoj informačno-komunikačných zručností žiakov základných škôl. Nevyhnutnou súčasťou je zabezpečenie materiálno-technického vybavenia podporených objektov s cieľom zlepšenia výsledkov žiakov v medzinárodnom, ako aj národnom meraní dosiahnutých vedomostí a ich úspešnosti na trhu práce. Zámerom je taktiež rozvoj materiálno-technického vybavenia základných škôl z hľadiska ich funkcie ako centier celoživotného vzdelávania a ich sprístupnenie (podporených učební) pre verejnosť a poskytovateľom celoživotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

Realizáciou projektu bude zabezpečená modernizácia materiálno-technického vybavenia základnej školy z hľadiska jej funkcie ako centra celoživotného vzdelávania a jej sprístupnenie (podporených učební) pre verejnosť a poskytovateľom celoživotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Podpora základného vzdelávania bude preto v rámci IROP a predkladanej žiadosti o NFP zacielená na modernizáciu a rekonštrukciu odborných učební a to konkrétne: učebne chemickej a fyzikálnej učebne. Súčasťou učební budú aj  plnohodnotne vybavené pracoviská učiteľa.

Naplnenie cieľov bude dosahované realizáciou troch hlavných aktivít projektu:

• Modernizácia a vybavenie fyzikálnej učebne
• Modernizácia a vybavenie chemickej učebne
• Realizácia stavebných úprav

 
a podpornými aktivitami:

• Informovanie a komunikácia
• Riadenie projektu

Stanovený celkový cieľ projektu, súvisí so špecifickým cieľom zodpovedajúcim príslušnej prioritnej osi „Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl“ a s globálnym cieľom IROP ako aj s vybraným tematickým cieľom výzvy a investičnou prioritu. Miestom realizácie projektu je: Základná škola s materskou školou, Okoličianska 404/8C v Liptovskom Mikuláši.

Realizáciou aktivít projektu budú naplnené uvedené merateľné ukazovatele projektu:

• P0069 Kapacita podporenej školskej infraštruktúry základných škôl
• P0322 Počet podporených učební prírodovedných
• P0327 Počet podporených základných škôl

Predkladaný projekt je v súlade s Regionálnou integrovanou územnou stratégiou Žilinského kraja na roky 2014 – 2020 a konkrétne s Investičnou prioritou č. 2.2 Investovanie do vzdelania, školení a odbornej prípravy, zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infraštruktúry, Špecifický cieľ č. 2.2.2

Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl kde výsledkom podpory okrem iného má byť aj:

• zabezpečenie technického vybavenia prírodovedných učební.