Podpora inkluzívneho vzdelávania v ZŠ s VJM Lehnice

Inklúzia a integrácia, často sa tieto pojmy zamieňajú a mylne prezentujú. Integrácia predpokladá umiestňovanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do hlavného vzdelávacieho prúdu, kde sa od nich očakáva, že sa prispôsobia existujúcej výučbe a organizácii školy. Naproti tomu inklúzia predpokladá, že sa špecifickým potrebám žiakov so ŠVVP prispôsobí samotný vzdelávací systém. Je úlohou školy, že riešenie nájde a zrealizuje do praxe. Úlohou Základnej školy s Rudolfa Benyovszkého s VJM – Benyovsky Rudolf Alapiskola je tvoriť prostredie – inkluzívne prostredie, v ktorom je možné uspokojiť rôznorodé vzdelávacie potreby našich žiakov. Cieľom predkladaného projektu je vytvorenie a obsadenie pracovnej pozície na úrovni – Asistenta učiteľa, ako článok na vytvorenie komplexného inkluzívneho vzdelávania na našej škole. Hlavná aktivita spočíva vo zvýšení inkluzívnosti a rovnakého prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov. Cieľová skupina pozostáva celkovo z 30 žiakov našej školy so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Realizácia projektu bude prebiehať v priestoroch našej základnej školy, ktorá je dostatočne vybavená na plynulú implementáciu projektu. Harmonogram realizácie aktivít sme zostavili na časový horizont 36 mesiacov t.j. 10/2019 – 09/2022. Máme za to, že vytýčené obdobie implementácie projektu je nevyhnutné k plynulej realizácii.