Pomôž mi, aby som to dokázal

Problematika starostlivosti o deti so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami je v súčasnej škole mimoriadne aktuálna a upozorňuje na nutnosť riešenia. Vyplýva z nej nevyhnutnosť vytvárať optimálne podmienky pre každého jedinca, čo v praxi znamená vytvoriť v procese edukácie také kurikulum, ktoré zabezpečí naplnenie základných potrieb každého dieťaťa a to individuálnych, sociálnych i emocionálnych.

Cieľom projektu je podporiť spoločné vzdelávanie všetkých žiakov bez ohľadu na ich sociálnu situáciu, vierovyznanie, rodinné zázemie, postihnutie, rasu či etnickú príslušnosť a podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelávaniu rozvíjať kompetencie a zlepšiť výsledky žiakov s osobitým dôrazom na žiakov so špeciálnymi potrebami, a tak zlepšiť ich pripravenosť na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, resp. na ich budúce pôsobenie na pracovnom trhu, a tak prispieť k napĺňaniu cieľa Výzvy aj OP ĽZ.

Hlavná aktivita projektu prostredníctvom činnosti nového špeciálneho pedagóga povedie k zabezpečeniu rovnakých príležitostí a podpore žiakov so ŠVVP vo výchovno-vzdelávacom procese prijatím opatrení na prekonávanie zdravotných a sociálnych bariér žiakov, opatrení na podporu činnosti učiteľa aj žiaka v edukačnom procese, opatrení v socializačnej a inkluzívnej oblasti, opatrení v oblasti prevencie sociálno-patologických javov, ako aj v oblasti profesijného rozvoja žiakov a duálneho vzdelávania.

Cieľovou skupinou projektu sú žiaci Základnej školy Valentína Beniaka s materskou školou Chynorany, 318 detí vo veku od 6 do 15 rokov, dievčatá aj chlapci pochádzajúci z Chynorian a okolia, rôzneho socioekonomického pôvodu, s dosiahnutým vzdelaním ISCED 0 a ISCED 1, zdravotne bezproblémoví aj žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP), kde patria aj žiaci so zdravotným znevýhodnením (so zdravotným postihnutím, chorí alebo zdravotne oslabení, s vývinovými poruchami učenia, s poruchami aktivity a pozornosti).