Zvýšenie kvality vzdelávania na ZŠ Sama Tomášika s MŠ, 102, Lubeník

História každej školy pramení zo sveta poznania, lásky, ľudskosti, porozumenia, múdrosti, či skúseností. Novodobá história školy sa datuje od 1.7. 2002, kedy sa na základe rozhodnutia zriaďovateľa spojila základná škola s materskou školou a vznikol jeden právny subjekt s názvom Základná škola Sama Tomášika s materskou školou. Do tej doby školstvo riadil okresný úrad a od 1.7.2002 sa zriaďovateľom stala Obec Lubeník.

Výchovno-vzdelávací proces na škole, tak isto ako aj na ostatných školách prechádza neustálymi zmenami s cieľom vytvoriť pre žiakov, čo najprijateľnejšie a najkvalitnejšie prostredie na vzdelávanie, ktoré umožní dosahovanie čo najlepších študijných výsledkov všetkých jej žiakov.

Prispôsobovanie podmienok výchovno – vzdelávacieho procesu pre výučbu na škole sa uskutočňuje v súlade s princípmi inkluzívneho vzdelávania. Inovatívny prístup v oblasti vzdelávania, ktorý zdôrazňuje právo každého dieťaťa na kvalitné vzdelávanie je základnou myšlienkou tvorby prostredia, v ktorom bude možné uspokojovať rôznorodé vzdelávacie potreby každého žiaka a tým dosiahnuť zlepšené študijné výsledky žiakov. Daný zámer má škola v záujme dosiahnuť prostredníctvom predkladaného projektu s názvom „“.

Predkladaný vzdelávací projekt sa bude realizovať prostredníctvom troch hlavných aktivít, v rámci ktorých bude na jednej strane dochádzať ku zvyšovaniu čitateľských, prírodovedných a matematických zručností a gramotností žiakov a na druhej strane ku podpore rozvoja kľúčových kompetencií pedagogických pracovníkov.

Projekt sa bude implementovať od 09/2019 do 8/2021.V rámci aktivity pre žiakov bude cez zvýšený počet hodín vyučovania a v čase mimoškolskej dochádzať k upevňovaniu a rozširovaniu teoretických a praktických vedomostí žiakov. Pedagógovia budú rozvíjať svoje kompetencie cez organizovanie 3 pedagogických klubov. Cieľovou skupinou projektu bude 190 žiakov školy a 20 pedagogickí pracovníci školy. Obsah jednotlivých aktivít a ich uskutočnenie smeruje ku naplneniu cieľa projektu „Zvýšenie kvality výchovno-vzdelávacieho procesu s cieľom zlepšiť študijné výsledky žiakov v oblasti matematickej, čitateľskej a prírodovednej gramotnosti na základnej škole“, ktorý priamo podporuje Špecifický cieľ výzvy - 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov.